Le Fiabe danzanti e la Baby Dance sono sempre gradite dai bambini di tutte le età ma soprattutto dai 3 ai 5 anni.
Il corso consentira’ ai bambini di scoprire molto sul loro corpo, di acquisire consapevolezza di sé, del tempo, del ritmo e della durata. Migliorera’ la loro abilita’ di movimento ma soprattutto la loro capacita’ di comunicare.

E’ strutturato sotto forma di gioco e permetterà ai bambini di avvicinarsi alla danza. Inoltre i bambini impareranno, divertendosi ed attraverso semplici balletti, una corretta postura, una maggiore elasticità, ma soprattutto verranno stimolati con questo tipo di approccio propedeutico alla danza, i loro sensi a livello logico-motorio e il ritmo musicale.

Insegnante Stefania

Zumba è una lezione di fitness di gruppo che utilizza i ritmi e i movimenti della musica afro-caraibica, mixati con i movimenti tradizionali dell’aerobica.

Ha come obiettivo principale creare un alto consumo calorico grazie alla sua intensità variabile. Inoltre le musiche e le coreografie hanno lo scopo principale di divertire il praticante in modo da fargli dimenticare lo sforzo fisico con conseguente alto consumo calorico.

Le coreografie sono create appositamente per fornire al partecipante un lavoro di alta intensità cardio-vascolare, e un’alta dose di tonificazione su gambe e glutei principalmente.
E’ facile da seguire, efficace e divertentissima.

Istruttrici : Stefy

i Corsi per l’Avviamento Professionale allo studio della danza classica,
moderna-contemporanea e modern-jazz sono indirizzati a coloro che intendono intraprendere lo studio
della danza in modo continuativo e con indirizzo professionale. I corsi si svolgono secondo un piano di studi
stabilito dall’Associazione in base ad un programma didattico e metodologico che tiene conto della formazione
completa del ballerino in accordo con le tappe dello sviluppo fisico e psicologico dell’allievo.
Verifiche costanti vengono proposte durante tutto il corso dell’anno sia con esaminazioni intermedie che saggio finale,
sia con la partecipazione a manifestazioni e concorsi che possano contribuire alla maturazione tecnico-stilistica dell’allievo.
Sono rivolti a ragazzi/ragazze a partire dai 10 anni previa audizione iniziale.
CONTATTARE DIRETTAMENTE STEFANIA MAURO per fissare appuntamento per audizione al numero 338/8766755.

Nasce nei ghetti neri newyorkesi negli anni settanta, dando vita ad un
movimento culturale che si basa principalmente su cinque elementi: il rap
(parlare in rima sul ritmo delle battute musicali), la danza (breaking, popping and locking, new school, bebop, ecc.),
il DJing (scratching, cutting, ecc.), i graffiti, l’abbigliamento oversize. Questa cultura dal Bronx contagiò Midtown Manhattan
ed emigrò a Los Angeles, dando vita ad uno stile specificatamente west coast, per poi diffondersi in tutto il mondo.
L’Hip Hop si balla dunque al ritmo della musica rap e prevede un considerevole lavoro aerobico generato dal’entusiasmo,
dall’energia e dal divertimento tradotti in movimento.

Allegria, sensualità e esotismo sono le caratteristiche vincenti di questo tipo di danze;
la salsa è uno dei balli più in voga del momento ed ha saputo conquistare tutti.
Completano l’insieme dei balli caraibici il movimentato merengue e la seducente bachata.

Nasce per le strade di New York negli anni Settanta e diventa presto popolare.
Agli inizi erano semplici movimenti presi dalla capoeira brasiliana, con cui i neri e i
sudamericani volevano mettersi in mostra per le strade dei sobborghi di New York.
Successivamente questi movimenti hanno
iniziato ad essere modificati secondo lo stile di ogni esecutore creando così una nuova danza molto acrobatica,
con una spettacolarità mai vista prima.

Nasce alla fine dell’Ottocento,
quando alcuni coreografi ritennero che il balletto classico imponesse troppe restrizioni
alla potenzialità del movimento e limitasse l’espressività dei ballerini; la danza contemporanea si propone
infatti di lasciare ampia libertà all’espressione dei sentimenti attraverso il corpo ed è dunque assai libera.
Le lezioni si sviluppano tra esercizi di riscaldamento a terra e in piedi (centro e diagonali).
Il punto di riferimento fondamentale della tecnica Graham è l’arte della respirazione:
CONTRACTION – RELEASE, movimento di opposizione di due forze contrarie e complementari che segna il flusso della respirazione.

Energia, musica e tecnica fusi in un unico stile in continua evoluzione. Si tratta di una disciplina molto espressiva dal punto di vista del movimento e nello stesso tempo formativa dal punto di vista tecnico. Le lezioni si articolano in una parte di riscaldamento, stretching e diagonali coreografate su vari tipi di musiche dal pop al jazz.

(metodo Vaganova): Studio della tecnica classica suddiviso per livelli e per età.
Lo studio della danza classica che richiede molto impegno, serietà e disciplina, è
fondamentale soprattutto per chi della danza vuole farne una professione in quanto è alla base di tutte le altre discipline.

Per bambini nella fascia di età tra i 4 e i 7 anni. Attinge alle nuove tecniche di movimento,
alla danza moderna, alla danza creativa, alle tecniche di improvvisazione e all’educazione musicale.
L’intento della Propedeutica è dunque quello di condurre il bambino a conoscersi per potersi muovere nel
modo più giusto e consapevole, prima di tutto attraverso la scoperta della propria struttura corporea, per mezzo
della quale si giunge ad una migliore postura, poi con un adeguato potenziamento muscolare che lo aiuti a consolidare
le posizioni acquisite e gli consenta di eseguire movimenti via via più complessi. Inoltre viene dato ampio spazio ad
argomenti quali lo studio del peso, del campo visivo, dello spazio e dell’energia il tutto mettendo in relazione
l’allievo singolo con il gruppo. Molta importanza ha inoltre la parte della propedeutica dedicata all’espressività libera,
nella quale i bambini sperimentano le proprie possibilità espressive con
l’ausilio di oggetti, costumi, etc…, il tutto tenendo conto del fatto che la lezione deve sempre essere gradevole e divertente
proprio per la tenera età degli allievi.